A pergunta chave é sempre “O que é que acontece se…?”

Basicamente brincamos com as coisas. Agitamo-las. Vemos no que é que dá. A maior parte das vezes, o importante nem é o resultado mas tudo aquilo que imaginámos que poderia acontecer. Aprendemos a observar. Começamos a conseguir antecipar. Reconhecemos causas e efeitos.

Mas não é tudo. Não gostamos de ouvir crianças dizer que não gostam de matemática. Só não gosta de matemática quem não a entende. E é por isso que aqui, começamos já a entendê-la.

>Acreditamos também que uma criança que conhece a natureza e reconhece os seus elementos, será um adulto capaz de a sustentar.