<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?><oembed><version><![CDATA[1.0]]></version><provider_name><![CDATA[]]></provider_name><provider_url><![CDATA[http://tictank.pt]]></provider_url><author_name><![CDATA[TICtank]]></author_name><author_url><![CDATA[https://tictank.pt/author/tictank/]]></author_url><title><![CDATA[Está-se a duplicar a oferta multiplataforma na&nbsp;educação?]]></title><type><![CDATA[link]]></type><html><![CDATA[<p>O <a href="http://portocanal.sapo.pt/noticia/215301">ministro Siza Vieira propõe</a> para o terceiro período escolar que os conteúdos poderão chegar a casa dos alunos usando a TV por cabo em canais &#8220;do estilo Youtube&#8221; e assim &#8220;garantir que todos os estudantes terão acesso ao ensino à distância&#8221;.</p>
<p>Olhando para as estatísticas, o ministro avançou que &#8220;83% dos lares em Portugal têm TV cabo&#8221;. Na realidade, <a href="https://www.anacom.pt/render.jsp?categoryId=520&amp;tab=&amp;year=2020&amp;a=367576&amp;b=&amp;c=">segundo a Autoridade Nacional de Comunicações</a>, essa percentagem já chegou aos 88%.</p>
<p>Ainda segundo a Anacom, &#8220;<a href="https://www.anacom.pt/render.jsp?categoryId=520&amp;tab=&amp;year=2020&amp;a=367635&amp;b=&amp;c=">no final de 2019, a taxa de penetração dos clientes residenciais de banda larga fixa foi de 80,6 por 100 famílias clássicas</a>&#8220;. Ou seja, 80,6% dos lares têm acesso à Internet.</p>
<p>Assim, ao cruzar estas estatísticas, pode estar-se a duplicar esforços sem conseguir chegar a mais de 10% de alunos para este terceiro período escolar. No ensino secundário, esta percentagem pode equivaler a <a href="https://www.pordata.pt/Portugal/Alunos+matriculados+total+e+por+n%c3%advel+de+ensino-1002-7954">40 mil alunos</a>&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></html><thumbnail_url><![CDATA[https://tictank.files.wordpress.com/2020/03/anacom.png?w=1200&fit=440%2C330]]></thumbnail_url><thumbnail_width><![CDATA[440]]></thumbnail_width><thumbnail_height><![CDATA[291]]></thumbnail_height></oembed>